Apresentação

A área da saúde em Portugal enfrenta desafios significativos e em constante evolução devido a vários fatores, tais como o envelhecimento da população, o aumento das doenças crónicas, a pressão orçamental e a necessidade de fornecer cuidados de saúde eficientes e de alta qualidade. Nesse contexto, a gestão eficaz e avançada das unidades de saúde torna-se fundamental para enfrentar esses desafios e garantir o sucesso das organizações de saúde.

Uma pós-graduação em “Gestão Avançada de Unidades de Saúde” é uma oportunidade para profissionais de saúde aprimorarem as suas habilidades de gestão e adquirirem conhecimentos especializados para enfrentar os desafios do setor de saúde em Portugal e no mundo. Esta formação permitirá que os profissionais compreendam os princípios de gestão, desenvolvam competências em liderança, estratégia, gestão financeira, gestão de recursos humanos e tomada de decisão baseada em evidências e destina-se a capacitar profissionais de saúde com as competências e conhecimentos necessários para se tornarem gestores eficientes e contribuírem para a melhoria contínua do sistema português de saúde, garantindo a qualidade dos cuidados e a sustentabilidade das unidades de saúde.

Objetivos gerais

Desenvolver competências de gestão avançada, capacitando os profissionais de saúde com as competências necessárias para uma gestão eficaz e avançada das unidades de saúde através do desenvolvimento de habilidades de liderança, tomada de decisão estratégica, gestão financeira, gestão de recursos humanos e implementação de processos de melhoria contínua.

Adquirir conhecimentos especializados em saúde, fornecendo aos participantes um conhecimento aprofundado do sistema português de saúde, incluindo políticas de saúde, modelos de financiamento, tendências emergentes e desafios específicos enfrentados pelo setor. Isso permitirá que os profissionais compreendam o contexto em que estão inseridos e apliquem as melhores práticas de gestão adaptadas à realidade da saúde em Portugal e no mundo.

Objetivos específicos

Desenvolver técnicas de gestão para otimizar a eficiência operacional, capacitando os participantes a aplicar técnicas de gestão com o objetivo de otimizar a eficiência operacional das unidades de saúde, nomeadamente na identificação de gargalos, na implementação de processos de melhoria contínua, na adoção de tecnologias inovadoras e na promoção de uma cultura de eficiência e qualidade.

Aperfeiçoar competências em gestão estratégica e tomada de decisão informada, através de excelentes competências em gestão estratégica.

Aquisição de instrumentos em análise do ambiente interno e externo das unidades de saúde, na definição de metas e estratégias alinhadas com os objetivos organizacionais e na tomada de decisões baseadas em evidências científicas e dados quantitativos.

Capacitar os profissionais de saúde a tornarem-se gestores eficazes e preparados para enfrentar os desafios complexos e em constante mudança do setor de saúde em Portugal e no mundo.

Metodologia de avaliação

A metodologia de avaliação a utilizar para as diferentes unidades curriculares (UC) que compõem o curso, nas aulas teóricas, será multi-métodos. Nas aulas de tipologia teórico-prática e seminário irão ser utilizadas metodologias ativas ou interativas, visando um ensino centrado no estudante e na resolução de problemas práticos e atuais. Os estudantes realizarão revisões da literatura, que suportem uma questão problema, visando dar resposta a todos os aspetos da supervisão clínica. Planeia-se um ensino centrado no estudante, com recurso a aulas participativas, em que as experiências pessoais e profissionais dos formandos sirvam de reflexão crítica. Será utilizado um Sistema de Gestão da Aprendizagem ou Learning Management System (LMS), também chamado de plataforma e-learning, para as aulas à distância.

Avaliação de conhecimentos

A avaliação pedagógica é contínua e exige assiduidade de, pelo menos, 70% (setenta por cento), constando de um ou dois momentos de avaliação em cada UC. A avaliação final resulta da média ponderada por cada UC de acordo com o número de European Credit Transfer and Acumulation System (ECTS) que possui. A classificação do curso é expressa pelas seguintes menções: Reprovado, Aprovado com Suficiente, Aprovado com Bom, Aprovado com Muito Bom, Aprovado com Distinção. A conversão da classificação qualitativa em quantitativa obedece aos seguintes intervalos numéricos: Reprovado (de 0 a 9 valores), Aprovado com suficiente (de 10 a 13 valores), Aprovado com Bom (de 14 a 16 valores), Aprovado com Muito Bom (de 17 a 19 valores) e Aprovado com Distinção (20 valores).