Arquitetura
e Urbanismo
Ciência
Política e
Relações
Internacionais
Ciências da
Comunicação
Ciências
da Nutrição
Ciências
Empresariais
Ciências
Farmacêuticas
Criminologia
Criminologia (EaD)
Engenharia
Informática
Gestão da
Qualidade,
Ambiente e
Segurança
Medicina
Medicina
Dentária
Psicologia
Ação Humanitária,
Cooperação e
Desenvolvimento
Ação Humanitária,
Cooperação e
Desenvolvimento (EaD)
Ciências da
Comunicação
Ciências da Educação:
Educação Especial
Ciências
Empresariais
Criminologia
Criminologia (EaD)
Engenharia
Informática
Psicologia
Clínica e
da Saúde
Psicologia da Justiça:
Vítimas de Violência e
de Crime
Ciências da
Comunicação
Ciências
da Terra
Ecologia
e Saúde
Ambiental
Estudos
Políticos e
Humanitários

A Universidade Fernando Pessoa (UFP), instituída pela Fundação Ensino e Cultura Fernando Pessoa (FFP) e reconhecida de interesse público pelo Decreto-Lei nº 107/96, de 31 de Julho, é o resultado de um projeto inovador de ensino superior, iniciado nos anos de 1980. A Universidade Fernando Pessoa ministra, atualmente, quatro mestrados integrados, nove licenciaturas e quatro doutoramentos.

Ciências
Biomédicas
Laboratoriais
Enfermagem
Fisioterapia
Terapia da Fala
Análises
Laboratoriais
Especializadas
Fisioterapia
Análises
Laboratoriais
Apoio a Crianças
e Adolescentes
com Necessidades
Especiais
Apoio ao
Consultório
Médico e
Dentário
Auxílio de
Serviços
de Saúde
Gerontologia
e Intervenção
Comunitária
Gestão
Administrativa
em Contexto
Clínico

Escola Superior de Saúde da Fundação Fernando Pessoa (Reconhecida de interesse público pelo D-L nº 45/2020, de 23 de julho) é um estabelecimento de ensino superior politécnico vocacionado para o ensino, a investigação orientada e a prestação de serviços na área da saúde. Atualmente a sua oferta formativa contempla quatro Licenciaturas, dois Mestrados e seis Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP)

O Hospital-Escola Fernando Pessoa destaca-se como hospital âncora no curso de Medicina – Mestrado Integrado em Medicina e assume um papel crucial na formação de novos profissionais, proporcionando diversas oportunidades de prática profissional.

O HE-FP acolhe anualmente um elevado número de estudantes estagiários da UFP/ ESS e de outras instituições de ensino superior e formativas. Oferecemos estágios em diversas modalidades, incluindo:

  • Estágios curriculares/ensinos clínicos

  • Estágios para ingresso nas ordens profissionais

  • Estágios de cursos de especialização

  • Rotações clínicas

  • Estágios individuais e de observação

MAIS INFORMAÇÕES:

Colaboramos com diversas instituições de ensino e organizações, proporcionando um ambiente de formação e aprendizagem diversificado.

  • Agrupamento de Escolas à Beira Douro
  • Agrupamento de Escolas de Pedrouços – Maia
  • Associação Nacional de Estudantes de Medicina – ANEM
  • Colégio Cedros
  • Colégio de Gaia
  • Dr. Mariam Habib A.Karim Dental Specialist Center (Bahrain)
  • Escola Profissional de Gondomar
  • Escola Superior de Enfermagem do Porto – ESEP
  • Escola Superior de Saúde do Politécnico do Porto – ESS.PP
  • Escola Superior de Saúde Norte Cruz Vermelha
  • Instituto de Emprego e Formação Profissional – IEFP
  • Instituto Piaget
  • Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto – ISCAP
  • Instituto Superior de Engenharia do Porto – ISEP
  • Nova Southeastern University (Flórida)
  • Ordem dos Psicólogos Portugueses
  • Riga Stradius University (Riga)
  • Entre outras.

Promovemos visitas de estudo para escolas e instituições do concelho de Gondomar e de outras regiões, com o objetivo de permitir aos estudantes o contacto com diferentes realidades práticas e dar a conhecer o HE-FP.

Para mais informações ou inscrições: gefes.he@ufp.edu.pt

Oferecemos residências clínicas em diversas áreas da Medicina Dentária, proporcionando prática clínica em ambiente hospitalar e oportunidades de aperfeiçoamento profissional, nas seguintes áreas de preferência:

  • Cirurgia Oral/ Implantologia
  • Endodontia
  • Medicina Dentária Digital
  • Odontopediatria
  • Ortodontia


Destinatários:

  • Licenciados (pré-Bolonha) ou Mestres em Medicina Dentária;
    Profissionais da Medicina Dentária que desejem aumentar as suas competências clínicas;
  • Médicos dentistas que queiram aprofundar conhecimentos e diversificar a sua prática clínica.
MAIS INFORMAÇÕES:

Promovemos ações de educação para a saúde com o objetivo de capacitar a comunidade em relação a vários temas relevantes, como a sensibilização para a importância da reanimação cardíaca e como cada cidadão pode desempenhar um papel vital ao salvar vidas (exemplo “Dia Mundial da Reanimação Cardíaca”).

Projeto de Voluntariado:  +Leitura, +Saúde: Voluntários da Leitura

O projeto +Leitura, +Saúde: Voluntários da Leitura, consiste na leitura em voz alta para utentes internados no HE-FP.
Os interessados podem-se inscrever na bolsa de voluntários preenchendo este formulário:
ou entrando em contacto através
do e-mail: gefes.he@ufp.edu.pt 
ou pelo telefone +351 939 630 142

O HE-FP oferece dois espaços distintos para atender às necessidades específicas de seus utilizadores:

  • Piso 0 – Espaço dedicado ao curso de Medicina: Além de uma coleção de livros físicos, os estudantes têm acesso a diversas bases de dados, tais como Access Medicine, b-On e Complete Anatomy.
  • Piso 3 – Próximo aos serviços de internamento: O seu acervo bibliográfico é organizado tematicamente de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU). Entre suas obras, destacam-se publicações das Edições UFP e outras provenientes de diversas áreas do conhecimento, com ênfase na Literatura. Os materiais disponíveis podem ser requisitados para leitura domiciliária pelos colaboradores e utentes internados.
Para mais informações sobre nossos programas e projetos,
entre em contacto através do e-mail: gefes.he@ufp.edu.pt
ou pelo telefone +351 939 630 142
Para mais informações sobre nossos programas e projetos,
entre em contacto através do e-mail: gefes.he@ufp.edu.pt
ou pelo telefone +351 939 630 142

O Hospital Fernando Pessoa (HE) foi desenvolvido a partir de um conceito inovador, como uma unidade multifuncional de cuidados primários, secundários e terciários, prestados numa lógica pedagógica, para a formação e qualificação permanente de profissionais de saúde e pela humanização na relação terapêutica.

O HE impressiona pela modernidade, luminosidade, funcionalidade e qualidade das suas instalações e equipamentos clínicos, de ensino e de investigação.

Arquitetura
e Urbanismo

Mestrado
Integrado

O Mestrado Integrado em Arquitetura e Urbanismo, acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, está estruturado em dez semestres/300 ECTS que culminam na elaboração e apresentação pública de uma Dissertação de Mestrado.

Além da formação efetiva em sala de aula, os alunos são confrontados, com o desenvolvimento de atividades de projeto, estudo e acompanhamento de casos reais assumindo, desde cedo, uma intervenção ativa na sociedade. O “Laboratório de Estudos e Projetos” (LEP) da UFP apresenta-se como um palco privilegiado para este confronto, permitindo a criação de todo um conjunto de inter-relações sistémicas entre as atividades de investigação, de ensino, de aprendizagem e, simultaneamente, de aproximação aos atos próprios da profissão arquiteto.

Este diploma é reconhecido automaticamente por todos os estados-membros no que se refere ao acesso ao exercício da atividade profissional (inscrito no anexo V, ponto 5.7.1. da Diretiva 2005/36/CE)

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Os diplomados poderão exercer a sua atividade profissional em instituições públicas (Câmaras Municipais, Ministérios e Direções Gerais, Institutos Públicos e Gabinetes de Apoio Técnico); Ateliers de Arquitetura, de Desenho Urbano e de Arquitetura de Interiores; Instituições na área da investigação tecnológica, da produção industrial ou comercialização de materiais de construção; Instituições de ensino.

Provas de Ingresso

Regime geral: Desenho, Geometria Descritiva ou Português

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Ciência Política
e Relações
Internacionais

Licenciatura

A Licenciatura em Ciência Política e Relações Internacionais é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 6 semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS. 

Este curso encontra-se dividido em duas áreas científicas interrelacionadas que se concentram no estudo das estruturas, processos e dinâmicas políticas em diferentes níveis, do nacional ao internacional.

A Ciência Política é o estudo da teoria e prática do governo, da política e do comportamento político; investiga questões como a distribuição de poder e recursos, os processos de tomada de decisão, as instituições políticas, os sistemas políticos e as suas ideologias; os subcampos da Ciência Política incluem teoria política, política comparada, política pública, políticas de identidade, entre outros. Os cientistas políticos procuram entender e analisar como as instituições políticas funcionam, como as políticas são formuladas e implementadas, e como os cidadãos interagem com o governo e entre si no contexto político.

As Relações Internacionais são o estudo das relações entre estados soberanos e atores não estatais em nível global; os temas centrais das Relações Internacionais incluem a guerra e a paz, a cooperação e o conflito, a segurança internacional, a globalização, a diplomacia, o direito internacional e as organizações internacionais; os estudiosos de RI analisam as interações entre os Estados, Organizações Internacionais, Organizações Não Governamentais, grupos terroristas e outras entidades no cenário global; frequentemente abordam questões transnacionais como mudanças climáticas, direitos humanos, migração, comércio internacional e desenvolvimento global.

A Licenciatura em Ciência Política e Relações Internacionais tem como objetivo fornecer competências multidisciplinares em áreas que habilitem ao exercício de variadas atividades profissionais nos domínios político e internacional. 

SAÍDAS PROFISSIONAIS

No final do curso, o título em Ciência Política e Relações Internacionais pode ser exercido em Portugal ou no estrangeiro, num amplo leque de atividades e setores, como: Instituições públicas (Câmaras Municipais, Ministérios e Direções Gerais, Institutos Públicos e Gabinetes de Apoio Técnico); Áreas de gestão e negócios; Jornalismo Especializado (assuntos políticos e assuntos internacionais); Departamentos de Relações Internacionais; Atividade política e diplomática.

Provas de Ingresso

Regime geral: Inglês, História ou Português

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CIÊNCIAS DA
COMUNICAÇÃO

Licenciatura

A Licenciatura em Ciências da Comunicação é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 6 semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS. 

Este curso tem como objetivo capacitar os estudantes com conhecimentos teóricos e práticos sobre a forma como a informação é produzida, distribuída e consumida nas sociedades. Visa, fundamentalmente, desenvolver competências críticas e criativas para a análise dos meios de comunicação, a produção de conteúdos, em ambientes multimédia, a gestão da comunicação nas diversas plataformas e a perceção do impacto dos meios de comunicação na opinião pública e na cultura. Prepara os alunos para carreiras na área do jornalismo, das relações públicas, da publicidade, do marketing e gestão da comunicação, em contextos tradicionais e digitais.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

A opção por este curso permite, no futuro, exercer profissionalmente Ciências da Comunicação em: Jornalismo; Assessoria de Comunicação; Marketing; Publicidade e Produção e Realização Audiovisual e Multimédia, em Empresas de media, Produtoras, Organismos do Estado, Agências de Comunicação e empresas em geral (departamentos de comunicação, marketing e comerciais).

Provas de Ingresso

Regime geral: Filosofia, História, Português

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CIÊNCIAS DA
NUTRIÇÃO

Licenciatura

A Licenciatura em Ciências da Nutrição é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 8 semestres letivos e a atribuição de 240 ECTS. 

A Licenciatura em Ciências da Nutrição qualifica o estudante para o exercício da profissão de Nutricionista. Estes profissionais de saúde têm competências para promover a saúde, prevenir, controlar e tratar a doença, através da avaliação, diagnóstico, prescrição, intervenção e monitorização alimentar e nutricional, assim como o planeamento, a implementação, a gestão, a comunicação, a inovação, a segurança e a sustentabilidade alimentar e nutricional, a nível individual ou comunitário, com base na evidência científica disponível.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Os licenciados em Ciências da Nutrição poderão desenvolver a sua atividade em áreas como Nutrição Clínica; Nutrição Comunitária e Saúde Pública; Nutrição no Desporto; Qualidade e Segurança Alimentar; Investigação; Ensino-Formação. E poderão exercer a atividade nomeadamente em Hospitais, Centro de Saúde, Clínicas, Empresas de Restauração, Autarquias, Indústrias Agroalimentares, Centros de Formação, Clubes Desportivos, SPAs e Health Clubs.

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia

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CIÊNCIAS
EMPRESARIAIS

Licenciatura

A Licenciatura em Ciências Empresariais é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 6 semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS. 

Este curso tem como objetivo preparar os estudantes para compreender os fundamentos e as práticas do mundo dos negócios, para que possam assumir posições de liderança, inovar e gerir eficaz e eficientemente recursos em organizações de diversos setores. O curso está organizado em 6 semestres e apresenta uma proporção equilibrada de disciplinas nas áreas científicas de Gestão e das Finanças.

Nos dois primeiros semestres são lecionadas as disciplinas base, imprescindíveis ao aprofundamento subsequente de conteúdos específicos. Nos restantes semestres, os alunos adquirem conhecimentos e competências que possibilitam uma integração completa no mercado de trabalho, focando em áreas bastante abrangentes, tais como fiscalidade, marketing digital, inovação, internacionalização, recursos humanos, controlo de gestão ou logística. Em particular, no último semestre o curso inclui um “estágio e projeto de graduação”, que prepara a integração dos alunos em local de trabalho, e promove a sua autonomia de investigação, sempre com o acompanhamento dos respetivos orientadores.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

O curso de Ciências Empresariais habilita os futuros profissionais para exercerem atividade em gestão, estratégia empresarial, marketing e comunicação empresarial, inovação, internacionalização, recursos humanos, controlo de gestão, contabilidade e relato financeiro, gestão financeira e gestão de stocks (do setor privado e público).

Provas de Ingresso

Regime geral: Economia, História ou Português

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CIÊNCIAS
FARMACÊUTICAS

Licenciatura
O Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas, acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, está estruturado em 10 semestres/300 ECTS, sendo que o último semestre consiste num estágio profissionalizante.
 
O Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas tem como principal objetivo formar profissionais de saúde devidamente habilitados a desempenhar, com total competência e responsabilidade, a profissão de Farmacêutico de acordo com todas as atividades descritas no estatuto que regulamenta a Ordem dos Farmacêuticos. Tais atividades incluem a Farmácia Comunitária, a Farmácia Hospitalar, a Indústria Farmacêutica, a Distribuição Grossista e as Análises Clínicas. Proporciona também várias saídas no ramo da Investigação e Desenvolvimento, em áreas tão díspares como a Genética, a Microbologia, a Química, a Tecnologia Farmacêutica, a Imunologia e a Farmacologia. 
 
O plano curricular está de acordo com o descrito na Diretiva Europeia Regulamentadora do Ensino Farmacêutico, condição obrigatória para a inscrição na Ordem dos Farmacêuticos e obtenção da carteira profissional de Farmacêutico.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Os mestres em Ciências Farmacêuticas podem exercer atividade profissional, com total competência e responsabilidade, em áreas como: Farmácia Comunitária (incluindo Direção Técnica); Farmácia Hospitalar; Farmácia Clínica; Indústria Farmacêutica (nas vertentes de Investigação e Desenvolvimento, Produção, Controlo de Qualidade e Assuntos Regulamentares); Distribuição Grossista; Análises Clínicas; Investigação e Desenvolvimento, em áreas como a Genética, a Microbiologia, a Química, a Tecnologia Farmacêutica, a Imunologia e a Farmacologia.

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia

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Criminologia

Licenciatura

A Licenciatura em Criminologia é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 6 semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS. 

O objetivo deste curso é formar profissionais capazes para compreender, analisar e intervir nos variados fenómenos relacionados com a criminalidade e o desvio. Este curso oferece conhecimentos sobre a passagem ao ato criminal, as características das ocorrências criminais e respetiva contextualização, o comportamento do criminoso, as suas consequências, nomeadamente, para as vítimas, e as estratégias de prevenção da criminalidade. Visa também preparar os alunos para trabalhar em diversos contextos, nomeadamente em  instituições de controlo e combate ao crime, designadamente por via da prevenção, de serviços de reabilitação, agências de aplicação da lei, equipando-os com as habilidades necessárias para abordar os desafios da sociedade contemporânea no campo da Criminologia.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Se optares por este curso, poderás exercer funções não só ao nível da investigação criminal, mas também da consultadoria e elaboração de programas de política criminal, programas de apoio a vítimas, programas de prevenção e reinserção de delinquentes e programas penitenciários; apoio às forças de segurança, tribunais e empresas de segurança privada; formação, ensino e investigação. O Criminólogo poderá desenvolver a sua atividade profissional em contextos institucionais como: forças de segurança (PJ, PSP, GNR); Ministério da Defesa Nacional; Serviço de Estrangeiros e Fronteiras; Tribunais de Justiça; Direcção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais; centros educativos; autarquias; instituições de ensino; centros de investigação; instituições de apoio a vítimas; gabinetes de mediação; gabinetes de advogados; serviços de segurança privada e ainda como profissional liberal.

Provas de Ingresso

Regime geral: Economia, História ou Português

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Criminologia

Licenciatura
[EAD]

A Licenciatura em Criminologia (EaD – Ensino à Distância) é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 6 semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS. 

O objetivo do curso é formar profissionais capazes de compreender, analisar e intervir nos variados fenómenos relacionados com a criminalidade e o desvio. Este curso oferece conhecimentos sobre a passagem ao ato criminal, as características das ocorrências criminais e respetiva contextualização, o comportamento do criminoso, as suas consequências, nomeadamente, para as vítimas, e as estratégias de prevenção da criminalidade. Visa também preparar os alunos para trabalhar em diversos contextos, nomeadamente em  instituições de controlo e combate ao crime, designadamente por via da prevenção, de serviços de reabilitação, agências de aplicação da lei, equipando-os com as habilidades necessárias para abordar os desafios da sociedade contemporânea no campo da Criminologia.

Lecionado em regime maioritariamente online; sendo necessário assistir presencialmente a 5% das sessões (incluindo a apresentação e defesa do projeto final).

Os objetivos do ciclo de estudos são adaptados ao ensino à distância através de atividades letivas dirigidas e elaboradas a distância, através do uso de metodologias de ensino-aprendizagem que incluem a utilização das ferramentas tecnológicas: Colibri Zoom, para o contacto síncrono com o docente; e a Plataforma Educativa Canvas. Através destas ferramentas, os docentes oferecem aos alunos uma significativa variedade de recursos e atividades que potenciem os alunos a atingir com autonomia as suas metas profissionais.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Se optares por este curso, poderás exercer funções não só ao nível da investigação criminal, mas também da consultadoria e elaboração de programas de política criminal, programas de apoio a vítimas, programas de prevenção e reinserção de delinquentes e programas penitenciários; apoio às forças de segurança, tribunais e empresas de segurança privada; formação, ensino e investigação. O Criminólogo poderá desenvolver a sua atividade profissional em contextos institucionais como: forças de segurança (PJ, PSP, GNR); Ministério da Defesa Nacional; Serviço de Estrangeiros e Fronteiras; Tribunais de Justiça; Direcção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais; centros educativos; autarquias; instituições de ensino; centros de investigação; instituições de apoio a vítimas; gabinetes de mediação; gabinetes de advogados; serviços de segurança privada e ainda como profissional liberal.

Provas de Ingresso

Regime geral: Economia, História ou Português

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ENGENHARIA
INFORMÁTICA

Licenciatura

A Licenciatura em Engenharia Informática é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em seis semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS. 

O objetivo deste curso é formar profissionais capacitados para projetar, desenvolver, implementar e gerir sistemas informáticos e soluções tecnológicas. Este curso oferece uma sólida formação em ciências da computação, programação, redes de computadores, bases de dados, sistemas operativos e inteligência artificial, preparando os alunos para enfrentar os desafios tecnológicos e inovações no setor de Tecnologias da Informação. A Licenciatura em Engenharia Informática visa dotar os estudantes com competências técnicas e analíticas, promovendo a capacidade de resolver problemas complexos, inovar e contribuir para o avanço tecnológico em diversos campos, desde o desenvolvimento de software até a segurança informática e o desenvolvimento de novas aplicações tecnológicas.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Os licenciados em Engenharia Informática podem exercer atividade como: engenheiros de sistemas informáticos; analistas de sistemas; analistas/programadores; programadores de aplicações; programadores web; programadores de mobile apps; administradores e /ou gestores de bases de dados; especialistas de segurança informática; gestores de projetos de software; gestores de redes; consultores de sistemas de informação; gestores de sistemas de informação.

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Regime geral: Matemática

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GESTÃO DA
QUALIDADE,
AMBIENTE E
SEGURANÇA

Licenciatura

A Licenciatura em Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 6 semestres letivos e a atribuição de 180 ECTS.

O curso destina-se a desenvolver competências práticas e conhecimentos permanentemente atualizados nos domínios da Gestão da Qualidade, do Ambiente, da Saúde e Segurança no Trabalho, da Responsabilidade Social e da Inovação, formando Gestores da Qualidade, Ambiente e Segurança capazes de lidar com os referenciais ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, entre outros.

O plano de estudos revela um enfoque significativo na gestão da qualidade, através da utilização de diversas ferramentas, com destaque para Produção LEAN/Seis Sigma. Paralelamente, e numa lógica de desenvolvimento sustentável, são abordadas tecnologias e a diferente legislação ambiental, aplicadas à gestão de emissões gasosas, efluentes líquidos e resíduos sólidos, não deixando de aludir a qualidade ambiental dos edifícios, bem como a respetiva eficiência energética. Simultaneamente, são ainda trabalhadas questões no âmbito da segurança e saúde dos trabalhadores, quer ao nível da identificação e avaliação de possíveis riscos profissionais, como também na prevenção e controlo desses mesmos riscos.

Os conhecimentos e competências adquiridos durante o curso, são úteis às organizações que pretendem desenvolver a sua atividade com qualidade, respeitando o meio ambiente, contribuindo para um desenvolvimento sustentável, com evidente preocupação com a saúde e segurança dos seus trabalhadores e pessoas externas que com elas interagem.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

As saídas profissionais dos estudantes deste curso incluem tanto empresas privadas como instituições do Estado, nos sectores administrativos, industrial, saúde, serviços e comércio, e também no âmbito, cada vez mais importante, do setor das Instituições Particulares de Solidariedade Social.

Provas de Ingresso

Regime geral: Economia, Matemática ou Português

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Medicina

Mestrado
Integrado

O Mestrado Integrado em Medicina é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 12 semestres letivos e a atribuição de 360 ECTS. 

É um ciclo de estudos inovador que incorpora as mais avançadas metodologias de formação médica, nomeadamente o desenvolvimento curricular em espiral com profundos alicerces científicos. Aprendizagem com base em casos clínicos, problemas e evidência científica, o que o torna desafiante e integrador, enfatizando o trabalho em equipa, as distintas especificidades da profissão médica e promovendo o pensamento crítico.

Plano de estudos que compreende todos os sistemas orgânicos, uma visão global do ciclo de vida em saúde e doença, do diagnóstico, do cuidado personalizado e de novas terapêuticas. A epidemiologia, a bioestatística e o método científico permitem conhecer a saúde das populações, os determinantes da saúde, modelos e organização dos sistemas de prestação de cuidados de saúde, competências clínicas, ética, valores da profissão e a resposta a perguntas científicas.

A UFP é a única instituição de ensino superior privado nacional com um Hospital-Escola próprio, garantindo assim aos seus estudantes, a imersão no ambiente clínico real desde o início do curso, promovendo capacidades técnicas nas diversas áreas de ação médica, permitindo que desenvolva competências de liderança na atividade clínica e investigação aplicada à Medicina.


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Regime geral: Biologia e Geologia, Física e Química e Matemática A

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Medicina
Dentária

Mestrado
Integrado

O Mestrado Integrado em Medicina Dentária na UFP, regulado pela Diretiva nº 2013/55/UE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 20 de novembro de 2013, está estruturado em 10 semestres/300 ECTS com frequência presencial e a tempo integral para a obtenção do Diploma de Mestre em Medicina Dentária. O ensino/aprendizagem desenvolve-se em dois ciclos (básico e clínico) integrados e é dirigido para a formação do futuro Médico Dentista.

O curso capacita o aluno a desenvolver competências diversas, científicas, técnicas e relacionais nos âmbitos académicos e da futura atividade profissional, com autonomia, competência e independência, na atuação das dimensões éticas e humanas para o tratamento das patologias dos dentes, boca e estruturas orais anexas.

A formação dos Mestres em Medicina Dentária é concretizada por um corpo docente altamente qualificado e diferenciado, com experiência e reconhecimento nacional e internacional, e que tem colocado a UFP em lugares de destaque no contexto da avaliação das universidades portuguesas. Além de formar profissionais de fácil inserção no mercado de trabalho nacional, europeu e internacional, o curso de Medicina Dentária ministrado na UFP tem permitido aos alunos a participação em lugares de destaque também no âmbito de universidades portuguesas e estrangeiras e outras áreas de competência setorial.

O Hospital-Escola Fernando Pessoa, equipado com a mais sofisticada tecnologia, representa uma mais-valia ímpar no complemento da formação profissional dos alunos, não só potenciando uma experiência clínica quantitativa e qualitativa sem paralelo, mas também abrindo perspetivas de formação pós-graduada em condições que nenhuma outra escola tem ao seu alcance.

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Regime geral: Biologia e Geologia

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PSICOLOGIA

Licenciatura

O plano de estudos do 1º ciclo em Psicologia, encontra-se em conformidade com o Diploma Europeu em Psicologia – Europsy –, da European Federation of Psychologists Associations (EFPA), e a Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). O ciclo de estudos tem a duração de 6 semestres e as unidades curriculares que o compõem, num total de 36, correspondem a 180 ECTS, acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior por 6 anos.

O ensino da Psicologia na Universidade Fernando Pessoa tem como principais objetivos: i) proporcionar uma formação sólida dos estudantes, nos planos científico, profissional e ético, dotando-os de competências específicas para promover o desenvolvimento, o bem-estar e a eficácia dos indivíduos, grupos e/ou organizações; ii) desenvolver conhecimentos e promover competências primordiais para uma formação geral em Psicologia, de base sólida para a prossecução de estudos ao nível de 2º ciclo, indispensável para o exercício da profissão de psicólogo; iii) capacitar para a reflexão e análise crítica do saber em Psicologia e áreas afins; iv) proporcionar uma formação de base alargada e integrativa de saberes, potenciando percursos mais personalizados de formação e promovendo a participação ativa dos alunos no projeto formativo.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

As saídas profissionais, para os alunos que complementem a sua licenciatura com o mestrado em psicologia, são amplas, abrangendo instituições públicas e privadas dos setores da saúde, escolar e educacional, comunitário, organizacional, empresarial e jurídico (ex., hospitais, centros de saúde, clínicas, escolas, colégios, ATLs, jardins de infância, instituições de apoio e desenvolvimento de pessoas com deficiência, lares, centros de dia, instituições de solidariedade social, empresas, autarquias, centros de emprego e formação profissional, estabelecimentos prisionais e organismos de reinserção social).

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia, História ou Português

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AÇÃO HUMANITÁRIA,
COOPERAÇÃO E
DESENVOLVIMENTO

Mestrado

O Mestrado em Ação humanitária, Cooperação e Desenvolvimento prepara profissionais ou futuros profissionais para lidar com respostas humanitárias. É um programa internacional, que tem vários anos de experiência e conta com profissionais especializados, tanto professores como convidados civis e militares.

As emergências humanitárias acontecem em diferentes tipos de situações, que são mais frequentemente situações de conflito, mas podem ser igualmente de catástrofes naturais, ou ainda problemas de emergências em saúde ou de riscos para específicos para a segurança.

A resposta a estas situações opta por uma abordagem humanista e por estratégias específicas, nomeadamente: a promoção da saúde e do bem-estar essencial da pessoa, a preparação para situações de desastres e de riscos para a segurança, a análise e a prevenção de crises internacionais e internas. A organização é o ponto essencial, e por isso é preciso saber fazer o planeamento de situações de emergência, saber coordenar e saber conviver entre os vários operadores da emergência para o fornecimento de serviços humanitários, conhecer as ferramentas de logísticas e de apoio à gestão, e as formas de avaliação pós-emergência e de desenvolvimento pós-crise.

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AÇÃO HUMANITÁRIA,
COOPERAÇÃO E
DESENVOLVIMENTO

Mestrado (EAD)

O Mestrado em Ação Humanitária, Cooperação e Desenvolvimento (EAD  – Ensino à Distância) é um programa de mestrado reconhecido pelo Ministério do Ensino Superior de Portugal, e foi também acreditado pela Agência do Ensino Superior de Portugal.

O programa de estudos decorre durante dois semestres académicos, completados por um último semestre para a elaboração de um Trabalho de Projeto. O mestrado é ministrado sobretudo em regime de ensino à distância, mas os estudantes têm de assistir presencialmente a 5% das sessões (incluindo a apresentação e defesa do Trabalho de Projeto). 

O Mestrado em Ação Humanitária, Cooperação e Desenvolvimento utiliza modernas plataformas e ferramentas de ensino à distância (CANVAS, Zoom, Google Meeting). Os estudantes têm assim acesso a todos os seus recursos, e podem comunicar com os docentes a partir de qualquer parte do mundo. Uma equipa técnica de apoio à aprendizagem online, oferece uma assistência permanente e rápida aos estudantes do ensino à distância.

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CIÊNCIAS DA
COMUNICAÇÃO

Mestrado

O 2.º ciclo de estudos em Ciências da Comunicação distribui-se por dois ramos, cada um deles com um enfoque particular em distintos domínios do saber, devidamente estruturados de acordo com um enquadramento teórico-prático que contempla o Jornalismo e as Relações Públicas, Publicidade e Marketing.

Os objetivos deste ciclo de estudos podem ser descritos segundo três eixos:

  1. Dotar os estudantes de um conjunto de competências teóricas, científicas, e de natureza prática que lhes permitam ganhar o gosto pela descoberta. Uma exigência que os desafios da Comunicação implicam, seja por causa da reconfiguração dos modelos discursivos do jornalismo, seja devido à alteração e constante aperfeiçoamento dos paradigmas e suportes tecnológicos, seja ainda por causa das novas associações entre (investimento na) publicidade e (produção de) valor.
  2. Criar um suporte intelectual e argumentativo, com substância científica, que permita ao estudante ser capaz de lidar ética e profissionalmente com a diversidade e abundância de fluxos informativos que fixam as diversas agendas das sociedades contemporâneas.
  3. Proporcionar aos estudantes instrumentos, ferramentas e técnicas que lhes permitam ser competitivos em diferentes desempenhos profissionais na área da Comunicação.

 

O 2º Ciclo de estudos em Ciências da Comunicação abre ou reforça possibilidades de trabalho nas seguintes áreas: jornalismo (redação e edição); a assessoria de imprensa, de comunicação e assessoria política; criação publicitária; gestão de projetos; produção de conteúdos mediáticos.

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CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO:
EDUCAÇÃO ESPECIAL

Mestrado

O Mestrado em Ciências da Educação: Educação Especial tem a duração de dois anos letivos e está organizado em 4 semestres, fazendo uma gestão equilibrada entre saberes e práticas que visam promover a aquisição/ aprofundamento de conhecimentos e o desenvolvimento/ aprimoramento de competências no domínio das Ciências da Educação, mais especificamente na área da educação especial.

O principal objetivo deste ciclo de estudos é o de preparar docentes ou outros profissionais ligados à área da educação para o exercício de funções em agrupamento de escolas ou escolas não agrupadas e em instituições particulares ou públicas de apoio à população em situação de desvantagem, com competências de análise crítica, de intervenção, de consultoria e de formação, supervisão e avaliação na área das ciências da educação em geral e da educação especial em particular.

Este curso tem como principais objetivos formar especialistas com conhecimentos teóricos e práticos, cujas metodologias e técnicas proporcionem bases sólidas para uma intervenção e investigação no campo educativo em função dos alunos com NEE nos diferentes domínios. 

Estes objetivos concretizam-se em duas vertentes: Profissional e Académica.

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CIÊNCIAS
EMPRESARIAIS

Mestrado

O 2º ciclo do curso de Ciências Empresariais encontra-se organizado em 4 semestres, incluindo disciplinas na área científica da Gestão complementadas com outras promotoras de desenvolvimento de competências transversais.

Assim, o primeiro ano contempla um conjunto de unidades curriculares focalizadas nas diferentes áreas das ciências empresariais, com o objetivo de desenvolver competências científicas, técnicas e profissionais para responder ativa e criativamente aos desafios competitivos da atualidade. Por sua vez, o segundo ano oferece uma formação específica em metodologia de investigação que permite que o aluno desenvolva um trabalho de investigação científica num dos diferentes domínios das ciências empresarias, sob a devida orientação de um docente especializado na área, e que culminará com a apresentação da dissertação de mestrado.

Ao caraterizar-se por um nível de estudos aprofundado, com preocupação assumida pela especialização, tem três objetivos principais: através de uma profunda interligação entre as mais recentes teorias de gestão e as melhores práticas empresariais, utilizar métodos, técnicas e instrumentos de gestão que facultem aos mestrandos um quadro conceptual e metodológico para aplicação; preparar gestores com conhecimentos específicos, incentivando os mestrandos a desenvolver as suas aptidões para identificar e explorar as oportunidades oferecidas pelo meio envolvente e ainda ampliar a sua área de formação já consolidada nos níveis académicos anteriores.

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CRIMINOLOGIA

Mestrado

O curso de Mestrado em Criminologia procura que o estudante seja capaz de, num contexto multidisciplinar, procurar soluções concretas para as diferentes facetas do crime e da criminalidade, quer do ponto de vista da prevenção, quer da perspetiva da intervenção e reabilitação, quer, ainda, sob a lupa da investigação científica, cuja articulação complementar com investigação criminal garantida pelas forças de segurança se torna uma mais-valia deste domínio científico. A ponte entre o racional teórico e a prática é algo que se procura alcançar junto dos estudantes do Mestrado em Criminologia. A estes desafios, adicionam-se as preocupações com a capacitação dos nossos alunos quanto às implicações éticas e deontológicas, a que se junta a atenção à componente social, que, neste domínio do crime, do comportamento criminoso e da vítima, são de extrema relevância.

Assim, espera-se que os conhecimentos adquiridos permitam ao estudante desenvolver-se nos diferentes campos da Criminologia. Mais concretamente, pretende-se que o aluno seja capaz de desenvolver competências para:

  • Aprofundar mecanismos de atualização permanente de resposta a novas formas de criminalidade;
  • Planear/Implementar programas de avaliação criminológica a nível local/comunitário, nacional;
  • Apreender a realidade criminal integrando os conhecimentos teóricos na redação/emissão de relatórios criminológicos;
  • Desenvolver/Participar ativamente em programas de prevenção criminal (primária, secundária ou terciária) em articulação com organizações judiciárias;
  • Desenvolver/Participar em projetos que integrem equipas inter/multidisciplinares;
  • Dar respostas concretas e apontar possíveis soluções, em termos de políticas criminais futuras;
  • Planear/Realizar investigação científica no âmbito da Criminologia, contribuindo para o avanço deste domínio;
  • Tomar decisões ética, reflexiva e autonomamente, no seu domínio de atuação profissional.


Assim sendo, a formação adquirida permitirá ao estudante, por um lado, reforçar as implicações práticas do conhecimento teórico entretanto alcançado, o que favorecerá a maior possibilidade de abertura ao nível das saídas profissionais associadas à Criminologia, habilitando o aluno, nomeadamente, a exercer funções em órgãos de polícia criminal, no sistema prisional, nos serviços de reinserção social, em centros de proteção de crianças e jovens, em centros educativos de menores delinquentes e em centros de acolhimento e de proteção a vítimas, não sendo de esquecer os poderes locais – como Câmaras Municipais e respetivas polícia e proteção civil, bem como as Juntas de Freguesia. Por outro lado, o estudante estará também capacitado para trabalhar aos níveis das comunidades locais, bem como a nível nacional, junto de organizações judiciárias.

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CRIMINOLOGIA

Mestrado (EAD)

O curso de Mestrado em Criminologia procura que o estudante seja capaz de, num contexto multidisciplinar, procurar soluções concretas para as diferentes facetas do crime e da criminalidade, quer do ponto de vista da prevenção, quer da perspetiva da intervenção e reabilitação, quer, ainda, sob a lupa da investigação científica, cuja articulação complementar com investigação criminal garantida pelas forças de segurança se torna uma mais-valia deste domínio científico. 

A ponte entre o racional teórico e a prática é algo que se procura alcançar junto dos estudantes do Mestrado em Criminologia. 

A estes desafios, adicionam-se as preocupações com a capacitação dos nossos alunos quanto às implicações éticas e deontológicas, a que se junta a atenção à componente social, que, neste domínio do crime, do comportamento criminoso e da vítima, são de extrema relevância.

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ENGENHARIA
INFORMÁTICA

Mestrado

Nos ramos de especialização em Computação Móvel e Sistemas de Informação e Multimédia do 2º ciclo de estudos em Engenharia Informática pretende-se proporcionar uma formação especializada, quer de cariz profissional quer de natureza académica, aprofundando os conhecimentos obtidos no 1º ciclo e introduzindo novas matérias correspondentes a conhecimentos especializados avançados.

Os Mestres em Engenharia Informática – Computação Móvel ou Engenharia Informática – Sistemas de Informação e Multimédia pela UFP possuem competências específicas que lhes permitem exercer as seguintes funções profissionais:

  • Consultor especialista em arquitetura de sistemas de informação, engenharia de software, multimédia e redes de computadores
  • Engenheiro, Analista e Administrador/Gestor de sistemas de informação
  • Engenheiro de software
  • Analista/Programador de aplicações locais e para a Web/Internet
  • Administrador/Gestor e Programador de bases de dados com acessos locais e via Internet
  • Engenheiro, Designer e Programador de aplicações multimédia envolvendo desenho vetorial, imagem, áudio e vídeo digital e animação.
  • Administrador/Gestor/Chefe de projeto
  • Administrador/Gestor de redes de computadores
  • Administrador/Gestor de Centro Informático de uma organização
  • Responsável técnico ou coordenador de conceção, implementação e manutenção de sistemas de informação em empresas industriais ou de serviços

Nos ramos de especialização em Computação Móvel e Sistemas de Informação e Multimédia do 2º ciclo de estudos em Engenharia Informática pretende-se proporcionar uma formação especializada, quer de cariz profissional quer de natureza académica, aprofundando os conhecimentos obtidos no 1º ciclo e introduzindo novas matérias correspondentes a conhecimentos especializados avançados.

Os Mestres em Engenharia Informática – Computação Móvel ou Engenharia Informática – Sistemas de Informação e Multimédia pela UFP possuem competências específicas que lhes permitem exercer as seguintes funções profissionais:

  • Consultor especialista em arquitetura de sistemas de informação, engenharia de software, multimédia e redes de computadores
  • Engenheiro, Analista e Administrador/Gestor de sistemas de informação
  • Engenheiro de software
  • Analista/Programador de aplicações locais e para a Web/Internet
  • Administrador/Gestor e Programador de bases de dados com acessos locais e via Internet
  • Engenheiro, Designer e Programador de aplicações multimédia envolvendo desenho vetorial, imagem, áudio e vídeo digital e animação.
  • Administrador/Gestor/Chefe de projeto
  • Administrador/Gestor de redes de computadores
  • Administrador/Gestor de Centro Informático de uma organização
  • Responsável técnico ou coordenador de conceção, implementação e manutenção de sistemas de informação em empresas industriais ou de serviços

O programa da especialização do Mestrado em Informática Médica aprofunda os conhecimentos em áreas fundamentais da Informática e permite a sua aplicação à área da Saúde. A importância da área da Saúde, quer seja medida em termos humanos, sociais, económicos ou tecnológicos requer profissionais altamente qualificados e conhecedores da informática para evitar cometer erros que possam resultar em graves quebras de privacidade, deterioração do serviço prestado, a todos os níveis, e custos inaceitáveis. Por outro lado esse profissional deve ter um conhecimento adequado, e de causa, do setor onde vai exercer a sua atividade e é essa componente que este curso apresenta. Esta especialização é apoiada pela infraestrutura de IT do Hospital-Escola da UFP (HE-UFP) que proporciona um contexto prático/real para a aplicação das competências adquiridas.

Os Mestres em Engenharia Informática – Informática Médica pela UFP possuem competências avançadas e específicas que lhes permitem responder à necessidade crescente de profissionais que respondam aos desafios da Saúde no novo milénio, e que estejam preparados com aptidões e competências para propor, projetar, desenvolver operar e adaptar os sistemas e as tecnologias de informação que permitam aumentar o alcance, a abrangência, e a efetividade dos sistemas de Saúde, respeitando critérios de custo, razoabilidade, proporcionalidade e qualidade.

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PSICOLOGIA
CLÍNICA E
DA SAÚDE

Mestrado

A Psicologia Clínica e a Psicologia da Saúde são as duas áreas da Psicologia que, no seu conjunto, tendem a agregar um maior número de profissionais, não só mas também em Portugal. Para além dos papéis mais tradicionais, como a avaliação e intervenção psicológica (individual ou em grupo) com indivíduos com psicopatologia e/ou doença crónica, a intervenção, o desenvolvimento e implementação de programas de educação para a saúde (mental), a promoção do bem-estar de indivíduos saudáveis, a colaboração com equipas multidisciplinares de cuidados de saúde (p.e., na adesão à terapêutica, preparação da cirurgia ou exames complexos), a investigação na ótica biopsicossocial, a estimulação cognitiva, entre muitos outros, requerem uma formação especializada, cuja relevância é cada vez mais reconhecida.

A equipa de docentes especializados em Psicologia Clínica da Saúde, bem como a existência da Clínica Pedagógica de Psicologia e do Hospital-Escola, onde docentes e discentes têm um papel ativo, os protocolos com instituições onde são desenvolvidas atividades práticas (p.e., estágios curriculares) são alguns dos garantes da qualidade do processo de ensino-aprendizagem do Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde.

Para além atividade letiva, o sucesso neste Mestrado requer o desenvolvimento de competências de investigação, avaliação e intervenção psicológicas. Consequentemente, pretende-se que os mestrandos aprofundem os seus conhecimentos e desenvolvam as suas competências no âmbito da Psicologia Clínica e da Saúde. Assim, a componente prática do curso permitirá aos mestrandos treinar competências de avaliação e intervenção psicológicas, bem como contribuir para a investigação que se realiza na área.

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PSICOLOGIA DA
JUSTIÇA: VÍTIMAS DE
VIOLÊNCIA E CRIME

Mestrado

A área da Psicologia ligada à Justiça apresenta-se no nosso país como uma área emergente a nível profissional, facto que decorre, em muito, da adjacência, cada vez mais evidente entre a Psicologia e a Lei. A preocupação pelo apoio à vítima justiça, pela segurança, bem-estar social, a prevenção criminal faz com que a formação de profissionais na área da psicologia da justiça, com especial foco no estudo das vítimas de violência e de crime, seja uma necessidade crescente, capaz de apoiar expressivamente a cooperação multidisciplinar, ao contribuir com uma perspetiva de estudo e análise mais sociopsicológica dos fenómenos de âmbito jurídico.

A existência de um quadro de docentes com formação especializada na área e a componente prática que é possível ver associada, não só pela existência de uma Clínica Pedagógica de Psicologia, mas pela experiência prática de alguns dos docentes no campo de intervenção da Justiça, como técnicos, peritos forenses ou mesmo psicoterapeutas nestas áreas, credibilizam a vertente do ensino ministrado ao nível deste Mestrado.

Este mestrado, para além de um muito bom suporte académico, exige um trabalho de investigação contínuo, complementar à atividade letiva. Assim figuram entre os principais objetivos deste Mestrado o aprofundar o conhecimento nos domínios da psicologia ligada à justiça, sendo central para a prossecução deste propósito a capacitação do aluno para a prática de investigação e/ou intervenção com vítimas de violência e de crime.

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CIÊNCIAS DA
COMUNICAÇÃO

Doutoramento

O doutoramento em Ciências da Comunicação da Universidade Fernando Pessoa visa estimular o ensino aprofundado, a pesquisa científica e o pensamento crítico sobre a mais importante e determinante “commodity” das sociedades contemporâneas – a informação, sua nuclearidade e diversidade veicular e discursiva; sobre estratégias comunicacionais orgânicas e inorgânicas, suas gramáticas e artes retóricas; sobre as fronteiras entre a informação e a desinformação; sobre o “populismo”, o “proselitismo da ignorância “ e a “paixão pela idiotia”, de que falava Umberto Eco, fenómenos que, a par com a mercantilização do ódio, enxameiam preocupantemente as redes sociais/digitais; sobre a recolha, o tratamento da informação e a credibilidade das fontes; sobre os limites da liberdade de informação e do direito à informação; sobre a gestão e a ética da informação.

Procurará, assim:

  • Desenvolver compreensão sistemática da génese, da natureza e da função essencial da mediatização da informação e do consumo crítico das mensagens;
  • Fornecer competências, despertar aptidões e promover a apreensão de métodos de investigação científica avançada em Ciências da Comunicação;
  • Orientar e capacitar para o desenho e desenvolvimento de um projeto de investigação original no campo das Ciências da Comunicação (tese de doutoramento), que, no respeito pela integridade académica, possibilite acrescentar ou alcançar novo patamar de conhecimento.

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CIÊNCIAS
DA TERRA

Doutoramento
O Doutoramento em Ciências da Terra da Universidade Fernando Pessoa foi delineado no sentido de suprir a necessidade de preparação avançada, em Portugal, de especialistas nos domínios dos Sistemas Petrolíferos e das tecnologias de Captação, Utilização e Armazenamento de Dióxido de Carbono e temáticas associadas. Neste sentido, este 3º Ciclo de Bolonha está organizado em duas especialidades:
  • Sistemas Petrolíferos e Problemas de Energia;
  • Georriscos, Emissões Gasosas e Sequestração Geológica de CO2.
O curso está organizado em 6 semestres letivos, correspondendo a uma parte escolar especializada de 2 semestres (60 ECTS) seguida de 4 semestres para a elaboração orientada da dissertação, contando-se para o efeito com a via experimental assegurada pelo Laboratório de I&D 3ERL (Laboratório de Investigação em Energia, Ambiente e Saúde Ambiental e Pública) do Centro de Investigação FP-ENAS (Unidade de Investigação UFP em Energia, Ambiente e Saúde), Unidade referência 4546 registada na Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

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ECOLOGIA
E SAÚDE
AMBIENTAL

Doutoramento

O 3º Ciclo de Estudos em Ecologia e Saúde Ambiental está organizado em 6 semestres, equilibrados entre a preparação metodológica para a investigação (2 semestres) e a elaboração da tese sob a supervisão do orientador (4 semestres).

Os dois primeiros semestres (60 ECTS), incluem uma parte letiva na área de Ecologia e Saúde Ambiental e dos métodos de análise científica qualitativa e quantitativa, bem como o desenho da proposta de projeto de tese  de doutoramento com recurso a uma escrita argumentativa e expositiva adequada.

Os quatro últimos semestres são dedicados à elaboração orientada da tese, durante a qual o contacto do orientando com o seu orientador ocorrerá com a frequência e a intensidade necessárias à boa consecução do trabalho científico previamente estabelecido.

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ESTUDOS
POLÍTICOS E
HUMANITÁRIOS

Doutoramento

O 3º ciclo de Estudos Políticos e Humanitários estuda criticamente as tendências e os sistemas políticos contemporâneos, analisando a premência da incorporação das questões humanitárias na nova governação do sistema mundo. O seu programa dá continuidade ao 2º ciclo de Estudos em Ação Humanitária, constituindo, na área, oferta formativa pioneira e inovadora ao mais alto nível em Portugal.

Objetivos:

  • Fomentar a pesquisa na intersecção dos Estudos Políticos e da Ação Humanitária a partir do estudo crítico dos sistemas políticos contemporâneos e dos sistemas de organização da ação humanitária. Os seus conteúdos combinam a teoria formal e os métodos da Ciência Política e a análise crítica mais específica da política social humanitária, viabilizando a incorporação das questões humanas na governação global.
  • Consolidar as competências necessárias à produção de trabalhos científicos originais de âmbito teórico e aplicado na área dos Estudos Políticos e Humanitários e a aquisição de ferramentas essenciais para o desenvolvimento de trabalho de pesquisa num ambiente estimulante e internacional de investigação.
  • Preparar os diplomados para desempenharem trabalho científico e técnico especializado permitindo identificar as causas e os efeitos das atuais crises humanitárias, assim como projetar soluções que promovam o bem-estar e a dignidade humanas ou prevenir os respetivos riscos de ocorrência

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Ciências
Biomédicas
Laboratoriais

Licenciatura

A licenciatura em Ciências Biomédicas Laboratoriais, é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 8 semestres letivos e a atribuição de 240 ECTS e proporciona uma formação fundamental nos principais domínios das Análises Clínicas e Saúde Pública bem como em Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica.
Pretende-se formar com elevado rigor académico Técnicos Superiores de Diagnóstico e Terapêutica para exercício da profissão de forma autónoma e responsável permitindo:

  • Compreender a importância, organização e funcionamento laboratorial das diferentes áreas no contexto multidisciplinar dos meios complementares de diagnóstico e terapêutica.
  • Conceber, planear, organizar, aplicar e avaliar o processo de trabalho laboratorial, com o objetivo de promoção da saúde, da prevenção e de suporte ao diagnóstico e tratamento.
  • Recolher e processar amostras biológicas e outras.
  • Executar procedimentos laboratoriais diversos, avaliar e interpretar os resultados, integrar os dados e resolver problemas usuais inerentes à execução desses procedimentos.
  • Compreender e aplicar os procedimentos de garantia de qualidade (pré-analítica, analítica e pós-analítica) no laboratório.
  • Intervir de forma profissional nas suas principais áreas de atuação: Química Clínica, Hematologia Clínica, Imunohemoterapia, Microbiologia, Imunologia, Biologia Molecular, Genética e Saúde Pública (análise de águas e alimentos), Histopatologia, Macroscopia, Citopatologia, Imunohistoquímica, Tanatologia.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Os licenciados em Ciências Biomédicas Laboratoriais estão habilitados para o exercício profissional como Técnicos Superiores de Diagnóstico e Terapêutica de Análises Clínicas e Saúde e Pública e Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica em Unidades Hospitalares Públicas ou Privadas; Laboratórios privados de Análises Clínicas/Anatomia Patológica; Laboratórios Universitários; Laboratórios de Saúde Pública; Institutos de Investigação; Clínicas privadas.

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia

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Enfermagem

Licenciatura

A Licenciatura em Enfermagem é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 8 semestres letivos e a atribuição de 240 ECTS. 

O Curso de Enfermagem tem como objetivos assegurar a formação científica, técnica, humana, cultural e ética, habilitando o futuro enfermeiro para: i) prestar cuidados de enfermagem gerais à pessoa, à família, a grupos e à comunidade, nos diferentes níveis de prevenção; ii) participar na gestão dos serviços, unidades ou estabelecimentos de saúde; iii) formar enfermeiros e outros profissionais de saúde; iv) desenvolver e participar em programas e projetos de investigação.

Este curso visa responder às necessidades de formação tanto teórica como prática e correspondendo a um processo evolutivo de ensino-aprendizagem, no qual os ensinos clínicos assumem particular importância, representando cerca de 50% da totalidade do curso.

A ESS-FP dispõe de um moderno Centro de Simulação Clínica, onde os estudantes podem cuidar de doentes simulados em ambiente que duplica condições reais. Possui, ainda, um Hospital-Escola, entidade prestadora de cuidados de saúde, campo de estágios e de formação clínica hospitalar de excelência para os seus estudantes.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Os licenciados em Enfermagem podem exercer atividade profissional liberal, em instituições públicas, privadas ou sociais, nomeadamente hospitais gerais e especializados, centros de saúde, empresas, estruturas residenciais para idosos, clínicas, entre outros e aceder aos graus académicos de mestrado e de doutoramento, assim como a uma especialidade.

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia

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Fisioterapia

Licenciatura

A Licenciatura em Fisioterapia é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em 8 semestres letivos e a atribuição de 240 ECTS. 

O Fisioterapeuta é um profissional de saúde com autonomia profissional, nos termos da lei. A sua abordagem profissional é ajustada ao contexto em que está inserido e tem por base a melhor evidência científica disponível, a experiência clínica e os valores e preferências dos utentes.

A sua intervenção tem por objetivo a promoção da saúde e bem-estar, a prevenção da doença e a maximização da capacidade funcional e da qualidade de vida ao longo de todo o ciclo vital. Assenta no raciocínio clínico, no movimento, no exercício clínico, em técnicas manuais, nos agentes físicos e naturais, na educação, entre outros.

A atuação do Fisioterapeuta exige interação com utentes/clientes, outros profissionais de saúde, família e cuidadores, num processo sequencial que envolve o exame e a avaliação, o diagnóstico e o prognóstico em fisioterapia, o planeamento e implementação de um plano de intervenção, a avaliação de efetividade e a reformulação ou conclusão.

O Fisioterapeuta produz conhecimento para fundamentação da sua prática clínica, definindo modelos de atuação inovadores, baseados nas recomendações e políticas de saúde vigentes, sujeitos a processos de melhoria contínua, garantindo a prestação de serviços de qualidade.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Caracterizado por uma forte componente prática, este curso habilita os seus licenciados para o exercício profissional como Fisioterapeutas, em Unidades Hospitalares; Saúde Ocupacional; Unidades de Cuidados Continuados; Centros de Reabilitação; Centros de Saúde; Apoio Domiciliário; Lares e Residências para idosos; Instituições particulares de solidariedade social; Instituições de Ensino e Ensino Especial; Clubes desportivos; Termas; Centros de Educação e Investigação; Clínicas ou gabinetes privados.

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia

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Terapia da Fala

Licenciatura

A Licenciatura em Terapia da Fala é um curso acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, estruturado em oito semestres letivos e a atribuição de 240 ECTS. 

A Terapia da Fala é uma profissão dinâmica em contínuo desenvolvimento. O Terapeuta da Fala é o profissional responsável pela prevenção, avaliação e tratamento das perturbações da comunicação humana, englobando as funções associadas à compreensão e expressão da linguagem oral e escrita assim como outras formas de comunicação não-verbal (ASHA); é ainda o responsável pela investigação científica das perturbações da comunicação humana e deglutição (IALP).

O seu âmbito de atuação é alargado, desde recém-nascidos a idosos, e com diferentes populações (ex. Autismo, Paralisia Cerebral, Deficiência Auditiva, Perturbações de Linguagem, Alterações na leitura e escrita; Afasia, Disfagia, Demências; Alterações na fala, voz e fluência; Comunicação social – competências de comunicação em atores, políticos, cantores, e outros profissionais da voz), tendo por objetivo otimizar a qualidade de vida do indivíduo.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

O modelo pedagógico integra uma grande componente prática, com um ensino centrado na reflexão para a resolução de problemas, habilitando os licenciados para o exercício profissional, de forma independente ou integrado em equipas interdisciplinares em: Hospitais; Centros de Saúde; Clínicas Privadas; Equipas Locais de Intervenção Precoce; Jardins de Infância e Escolas; Lares de idosos; Unidades de Cuidados Continuados Integrados; entre outros.

Provas de Ingresso

Regime geral: Biologia e Geologia

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Análises
Laboratoriais
Especializadas

Mestrado

O Mestrado em Análises Laboratoriais Especializadas, focado na área de Análises Biomédicas tem duração de 3 semestres curriculares e destina-se a conferir o grau de Mestre em Análises Laboratoriais Especializadas – Análises Biomédicas.

O plano de estudos foi concebido de forma a proporcionar a aquisição de novos conhecimentos e competências complementares a cursos técnico-laboratoriais de 1ºciclo, com o objetivo de proporcionar uma compreensão abrangente e prática das técnicas avançadas utilizadas nos laboratórios biomédicos atuais. Ao longo do curso, os estudantes terão a oportunidade de explorar técnico-cientificamente áreas laboratoriais fundamentais e emergentes bem como conhecer as suas aplicações clínicas ao nível do diagnóstico, prognóstico e monitorização de patologias. Essas áreas englobam a proteómica, a genómica, a metabolómica, a imunoterapia, etc. Os estudantes são incentivados a participar nos projetos de investigação, colaborando com os professores experientes e contribuindo para avanços inovadores na área biomédica.

Ao concluir o Mestrado em Análises Laboratoriais Especializadas – Análises Biomédicas, os alunos estão dotados de habilidades e conhecimentos necessários para enfrentar oportunidades de carreira em laboratórios na área das Análises Biomédicas

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Fisioterapia

Mestrado

O Mestrado em Fisioterapia pretende:

  • Desenvolver um ensino estruturado e sistematizado no âmbito da avaliação, implementação de estratégias de intervenção e de prevenção na área da fisioterapia desportiva, na área da senescência e na área materno infantil através de uma metodologia científica e de uma reflexão multidisciplinar, visando ultrapassar a formação dos diferentes profissionais que intervêm nesta área;
  • Adquirir um espírito científico crítico que lhes permita desenvolver e coordenar projetos de investigação aplicada neste âmbito;
  • Desenvolver a capacidade de utilizar os métodos laboratoriais próprios e da aplicação em situações profissionais concretas;
  • Desenvolver a capacidade de planificar, avaliar, gerir e coordenar estudos científicos aplicados a estas áreas, os quais possam vir a ser publicados em revistas científicas;
  • O Mestrado tem uma duração de 4 semestres (120 ECTS);
  • O grau de mestre obtém-se após aprovação na componente letiva e na respetiva dissertação de mestrado.

O Mestrado em Fisioterapia pretende:

  • Desenvolver um ensino estruturado e sistematizado no âmbito da avaliação, implementação de estratégias de intervenção e de prevenção na área da fisioterapia desportiva, na área da senescência e na área materno infantil através de uma metodologia científica e de uma reflexão multidisciplinar, visando ultrapassar a formação dos diferentes profissionais que intervêm nesta área;
  • Adquirir um espírito científico crítico que lhes permita desenvolver e coordenar projetos de investigação aplicada neste âmbito;
  • Desenvolver a capacidade de utilizar os métodos laboratoriais próprios e da aplicação em situações profissionais concretas;
  • Desenvolver a capacidade de planificar, avaliar, gerir e coordenar estudos científicos aplicados a estas áreas, os quais possam vir a ser publicados em revistas científicas;
  • O Mestrado tem uma duração de 4 semestres (120 ECTS);
  • O grau de mestre obtém-se após aprovação na componente letiva e na respetiva dissertação de mestrado.

O Mestrado em Fisioterapia pretende:

  • Desenvolver um ensino estruturado e sistematizado no âmbito da avaliação, implementação de estratégias de intervenção e de prevenção na área da fisioterapia desportiva, na área da senescência e na área materno infantil através de uma metodologia científica e de uma reflexão multidisciplinar, visando ultrapassar a formação dos diferentes profissionais que intervêm nesta área;
  • Adquirir um espírito científico crítico que lhes permita desenvolver e coordenar projetos de investigação aplicada neste âmbito;
  • Desenvolver a capacidade de utilizar os métodos laboratoriais próprios e da aplicação em situações profissionais concretas;
  • Desenvolver a capacidade de planificar, avaliar, gerir e coordenar estudos científicos aplicados a estas áreas, os quais possam vir a ser publicados em revistas científicas;
  • O Mestrado tem uma duração de 4 semestres (120 ECTS);
  • O grau de mestre obtém-se após aprovação na componente letiva e na respetiva dissertação de mestrado.

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ANÁLISES
LABORATORIAIS

CTESP

Pretende-se que o futuro técnico superior profissional diplomado em Análises Laboratoriais possa exercer funções na área das análises clínicas, alimentares e ambientais. Irá adquirir durante a sua formação superior competências multidisciplinares, desde o pré-tratamento das amostras, manuseamento dos equipamentos analíticos e seu modo de funcionamento, interpretação dos resultados, controlo analítico de qualidade e enquadramento legal das matrizes analisadas.

O curso apresenta uma forte componente prática e em contexto real de trabalho. O futuro técnico poderá ainda prosseguir os seus estudos académicos com a possibilidade de convalidação parcial de algumas unidades curriculares em cursos de áreas afins.

Perfil Profissional

Planear, gerir e executar as atividades correntes de um laboratório, garantindo o seu funcionamento de acordo com as normas de segurança e qualidade, na execução de análises, químicas e microbiológicas, em laboratórios de controlo de qualidade, de empresas industriais de ramos diversos e em instituições de ensino, formação e ou investigação.

A conclusão do CTESP permite o prosseguimento estudos para licenciatura:

• Ciências Biomédicas Laboratoriais
• Enfermagem
• Fisioterapia
• Terapia da Fala

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APOIO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS

CTESP

O profissional de “Apoio a crianças e adolescentes com necessidades especiais” trabalhará em equipa com terapeutas, psicólogos, médicos, entre outros. Poderá implementar estratégias e providenciar experiências à criança/jovem com necessidades especiais, para aumentar não só a intensidade de intervenção e a participação nas atividades do quotidiano, mas também a qualidade de vida da criança/jovem e sua família. A sua ação decorre nos diferentes contextos de vida da criança/jovem, nomeadamente, casa, escola e outros contextos naturais, de acordo com as rotinas de cada família.

Trata-se, então, de um curso indicado para quem quer trabalhar na área da saúde, e que revela características como criatividade, flexibilidade, empatia e prazer em trabalhar em equipa.

Perfil Profissional

O CTeSP em Apoio a Crianças e Adolescentes com Necessidades Especiais visa planear e implementar atividades promotoras do desenvolvimento, da saúde e do bem -estar de crianças e adolescentes com necessidades especiais (NE), em colaboração com a família e equipa multidisciplinar, nos seus diferentes contextos de vida.

A conclusão do CTESP permite o prosseguimento estudos para licenciatura:

• Ciências Biomédicas Laboratoriais
• Enfermagem
• Fisioterapia
• Terapia da Fala

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APOIO AO
CONSULTÓRIO
MÉDICO E DENTÁRIO

CTESP

O reconhecimento, por parte da população, da importância da Saúde Oral para o seu bem-estar e qualidade de vida, conduz a uma prestação de serviços assistenciais diferenciados e mais personalizados. A exigência dos utentes quanto à qualidade dos serviços prestados é crescente, situando a excelência de um tratamento muito além da eliminação de um fator causal de infeção ou dor. Esta realidade promove a procura, por parte dos empregadores, de profissionais de apoio ao consultório de Medicina Dentária, cada vez mais aptos a desempenhar as suas funções com uma polivalência de conhecimentos e conscientes das implicações do seu trabalho, na avaliação global que o paciente faz dos cuidados de Saúde Oral.

É neste contexto que surge esta oferta formativa, respondendo a uma necessidade de cuidados diferenciados dos assistentes técnicos.

Perfil Profissional

Pretende-se que o futuro técnico superior profissional diplomado seja capaz de avaliar necessidades, planear, gerir e implementar, de forma autónoma e/ou sob orientação, atividades de apoio clínico ao consultório médico e dentário, tais como desinfeção, higienização, prevenção e controlo de infeção, esterilização, organização, secretariado, apoio administrativo, gestão de informação e atendimento ao utente. Estas atividades acontecem em colaboração com Médicos, Enfermeiros, Médicos Dentistas, Estomatologistas, Higienistas Orais entre outros profissionais de saúde.

A conclusão do CTESP permite o prosseguimento estudos para licenciatura:

• Ciências Biomédicas Laboratoriais
• Enfermagem
• Fisioterapia
• Terapia da Fala

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AUXÍLIO DE
SERVIÇOS
DE SAÚDE

CTESP

O profissional de “Auxílio de Serviços de Saúde” tem como funções principais promover o bem-estar físico, mental e social do doente e o respetivo ambiente, executar tarefas de higienização, prevenção e controlo de infeção e colaborar na prestação de cuidados, no bem-estar e na qualidade de vida do doente internado em unidades de saúde, sob supervisão de um profissional de saúde.

Trata-se, pois, de um curso indicado para quem quer trabalhar na área da saúde e gosta do trabalho em equipa.

Perfil Profissional

Promover o bem-estar físico, mental e social do doente e o respetivo ambiente, executar tarefas de higienização, prevenção e controlo de infeção e colaborar na prestação de cuidados, no bem-estar e na qualidade de vida do doente internado em unidades de saúde, sob supervisão.

A conclusão do CTESP permite o prosseguimento estudos para licenciatura:

• Ciências Biomédicas Laboratoriais
• Enfermagem
• Fisioterapia
• Terapia da Fala

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GERONTOLOGIA
E INTERVENÇÃO
COMUNITÁRIA

CTESP

O CTeSP de Gerontologia e Intervenção Comunitária visa formar quadros técnicos superiores habilitados para trabalhar em instituições diversas, tais como centros de dia, centros de convívio, serviços de apoio domiciliário, estruturas residenciais para idosos ou unidades de cuidados continuados de diferentes tipologias.

Tem como prioridade a formação de profissionais dotados de competências para trabalhar em parceria com médicos e enfermeiros de diferentes especialidades, fisioterapeutas, psicólogos clínicos e da saúde, assistentes sociais, terapeutas da fala, terapeutas ocupacionais, animadores socioculturais, gerontólogos e assistentes operacionais. Espera-se que os futuros profissionais sejam capazes de, mediante supervisão, avaliar necessidades individuais, familiares e comunitárias, planear a intervenção, mobilizando recursos adequados, e intervir junto das faixas etárias mais envelhecidas da população, particularmente as que apresentam maior vulnerabilidade bio-psicosocial.

Perfil Profissional

O CTeSP de Gerontologia e Intervenção Comunitária visa formar quadros técnicos superiores, capazes de, em equipa multidisciplinar e mediante supervisão, avaliar necessidades, planear a intervenção, mobilizando recursos adequados, e intervir junto das faixas etárias mais envelhecidas da população, particularmente as que apresentam maior vulnerabilidade bio-psicosocial.

A conclusão do CTESP permite o prosseguimento estudos para licenciatura:

• Ciências Biomédicas Laboratoriais
• Enfermagem
• Fisioterapia
• Terapia da Fala

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GESTÃO
ADMINISTRATIVA
EM CONTEXTO
CLÍNICO

CTESP

O técnico de gestão administrativa em contexto clínico proativo será uma peça fundamental para a gestão intermédia de sucesso em centros de saúde, hospitais ou unidades locais de saúde.  A qualidade dos gestores e dirigentes depende da sua formação e conhecimentos, capacidades e competências que detêm.

Este curso está focado no fomento da qualidade, composto por uma sólida componente teórica, mas também pelos conhecimentos e capacidades técnicas e a adquirir em contexto prático nas organizações associadas.

Perfil Profissional

O CTeSP de Gestão Administrativa em Contexto Clínico visa formar quadros técnicos superiores, capazes de planear e executar atividades de gestão administrativa em serviços de saúde.

A conclusão do CTESP permite o prosseguimento estudos para licenciatura:

• Ciências Biomédicas Laboratoriais
• Enfermagem
• Fisioterapia
• Terapia da Fala

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